“在技術中心理化研究所的那幾個月，是我成長最快的一段時間。”剛從江西中煙公司專業技術人才專項培養計劃(第一期)回來的劉蘭茜，說起這段經歷，言語間滿是收獲的喜悅。過去幾個月，她先后進入公司技術中心理化研究所學習檢測技術，又深入生產一線鉆研制絲與卷包工藝。從實驗室到生產線，從理論到實操，一套系統學習下來，她的專業技能、工藝認知與綜合業務能力都得到了全面提升。
劉蘭茜的成長，并非偶然。在井岡山卷煙廠，像她這樣通過多維交流機制實現躍升的員工，正越來越多。近年來，該廠通過構建多層次、寬領域的人才交流體系，持續深化隊伍建設，著力培養復合型人才，一步步筑牢人才發展高地。
破圈生長，借智引力拓視野
井岡山卷煙廠積極把握公司“上掛下派”等交流鍛煉機會，持續選派優秀青年干部、業務骨干到上級單位進行學習鍛煉。生產制造、工藝技術、信息技術、企業管理等領域的骨干們，帶著問題出去，帶著思路回來——先進的管理經驗、清晰的政策導向，在一次次交流中內化于心、外化于行，為企業注入了源源不斷的新鮮活力。與此同時，廠里還積極組織員工參與數字化人才培養項目，推動數字化技術與業務管理深度融合，為數字化轉型儲備了一批既懂業務又懂技術的復合型人才。
橫向互通，技術管理共成長
技術和管理的壁壘，在很多企業都是難啃的“硬骨頭”。井岡山卷煙廠的解法是：讓人流動起來。在加強專業技術與管理崗位交流方面，該廠探索出了一條“橫向互通”的有效路徑。車間工藝員被選派到品質管理科，跳出車間看全局，在宏觀質量管控體系中重新理解工藝管理；信息系統技術員則走進車間，學習工藝流程、設備管理、生產管理等業務知識，回來再優化系統功能時，就知道一線真正需要什么、卡點在哪里。這種雙向交流，一步步打破了技術與管理的壁壘，讓員工在輪崗中開闊了眼界、練就了“兩條腿走路”的本領。
“通過交流學習，我開闊了眼界、增長了專業知識，逐步實現了從‘執行者’到‘思考者’的轉變。”該廠卷包車間楊昌善，在生產管理科綠色發展管理員崗位鍛煉后，這樣總結自己的蛻變。
? ? 圖為崗位交流員工楊昌善正在開展化學品管理專項內部審核工作
縱深推進，扎根一線夯基石
樹高千尺，根深才能葉茂。該廠高度注重基礎人才培養，讓人才在基層一線汲取養分、錘煉本領。技術崗位上，各車間電工實行跨車間輪崗，打破技術壁壘，促進經驗共享與技術融合，為構建“一專多能”的“大崗位”體系打下堅實基礎。一線操作崗位則實行常態化跨工序輪崗，使員工在掌握本崗技能的同時，深入了解上下游工序銜接，協同效率明顯提升。此外，廠里還選派職能部門管理人員到車間一線管理崗學習鍛煉，在現場實踐中增強服務意識，在解難題中提升實戰能力。
多維歷練，構筑人才新高地
近年來，井岡山卷煙廠累計推動崗位交流鍛煉60余人次，涵蓋科級干部5人次；其中，3名業務骨干遴選至公司職能部室，5名專業技術及管理人員安排到一線崗位學習，14名業務骨干選拔至廠內專業管理崗位。通過“上掛下派”聯通上下級管理視野，“橫向輪崗”打通技術與管理的專業壁壘，“崗位互融”夯實一線操作根基，該廠逐步構建起一套立體化、多層次的人才培養體系。這套體系帶來的變化是實實在在的：員工在實踐中實現了個人價值與專業能力的雙重躍升，企業也在人才培養和控員增效之間找到了平衡點，實現了人才成長與企業發展的良性互動。
未來，井岡山卷煙廠將繼續深化人才培養機制創新，以更高站位、更實舉措，持續筑牢人才培養高地，為企業高質量發展提供堅強的人才保障和智力支撐。(葉岑)? ??
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